Добрый день, самые добрые люди на Земле! Сегодня пополнили копилку добрых дел для старичков, деток и птиц семьи Даниила Г., Лизы, Киры, Кирилла, Жени, Маи и Мирона!!!! Спасибо вам за ваши Добрые сердца)
На уроках эст. языка продолжили учить слова по теме "Мебель и домашняя техника", мы их выучили уже до конца. В раб. тетр. стр. 30 - прописать все строчки с новой буквой, стр. 31 - закончить упр. №1.
Математика - Лягушка - стр.51. Очень понравилось сегодня на уроке детям "покупать" за свои "денежки" предметы мебели (картинки, которые мы называли по-эстонски). Цель игры - быстрее найти заданную сумму денег без сдачи. Кто первый - поучает "товар" себе)). Дома можно продолжить эту игру, "продавая" игрушки, школьные принадлежности или предметы мебели). На миксике остались незамеченными 3 ученика нашего класса (со слов ребят, причина в том, что родители занимают компьютер и не дают ребенку позаниматься 10-15 минут счетом, или "мама мне сказала", или а я занимался.... видимо, не там, где учитель проверяет). К следующему уроку: пранглимине - тренировочная - сравнения - 1 уровень. На следующей неделе идем в компьютерный класс, где ребята покажут свои успехи. Желательно к этому времени уже каждому научиться заходить на этот сайт самостоятельно под своим паролем.
Русский язык - повторяем все изученные пис. буквы, строчные и заглавные. Дома дописать текст в тетради (листочки выданы), разделить на слоги и поставить ударение.
Маргарита Эйновна просила похвалить ребят, на отлично справившихся с тестом по внеклассному чтению: Даниила, Даниила, Женю, Лизу, Киру, Кирилла, Сашу П., Степана, Степана, Асена и Мирона!!! С удовольствием это делаю!!! Так же хочу сказать спасибо детям, которые тоже справились с тестом, но допустили 1-3 ошибки: Сергей, Слава, Саша М., Майа, Мартин! Этим ребятам советую быть внимательнее на уроке, сосредоточиться и слушать учителя. остальным - читать внимательнее! К моему великому сожалению, есть в классе и такой ребенок, который сообщил, что он этих произведений совсем не знает.... очень надеюсь на то,что он просто забыл о том, что родители ему всетаки прочитали эти книги, но просто не закрепили прочитанное беседой и поэтому у ребенка эти произведения не остались в памяти.
Уверена, что в следующую среду мы покажем еще лучший результат по произведению Н.Носова "Клякса"! Для этого надо обязательно дома с ребенком обсудить то, что они прочитали (услышали)))))))
На уроках эст. языка продолжили учить слова по теме "Мебель и домашняя техника", мы их выучили уже до конца. В раб. тетр. стр. 30 - прописать все строчки с новой буквой, стр. 31 - закончить упр. №1.
Математика - Лягушка - стр.51. Очень понравилось сегодня на уроке детям "покупать" за свои "денежки" предметы мебели (картинки, которые мы называли по-эстонски). Цель игры - быстрее найти заданную сумму денег без сдачи. Кто первый - поучает "товар" себе)). Дома можно продолжить эту игру, "продавая" игрушки, школьные принадлежности или предметы мебели). На миксике остались незамеченными 3 ученика нашего класса (со слов ребят, причина в том, что родители занимают компьютер и не дают ребенку позаниматься 10-15 минут счетом, или "мама мне сказала", или а я занимался.... видимо, не там, где учитель проверяет). К следующему уроку: пранглимине - тренировочная - сравнения - 1 уровень. На следующей неделе идем в компьютерный класс, где ребята покажут свои успехи. Желательно к этому времени уже каждому научиться заходить на этот сайт самостоятельно под своим паролем.
Русский язык - повторяем все изученные пис. буквы, строчные и заглавные. Дома дописать текст в тетради (листочки выданы), разделить на слоги и поставить ударение.
Маргарита Эйновна просила похвалить ребят, на отлично справившихся с тестом по внеклассному чтению: Даниила, Даниила, Женю, Лизу, Киру, Кирилла, Сашу П., Степана, Степана, Асена и Мирона!!! С удовольствием это делаю!!! Так же хочу сказать спасибо детям, которые тоже справились с тестом, но допустили 1-3 ошибки: Сергей, Слава, Саша М., Майа, Мартин! Этим ребятам советую быть внимательнее на уроке, сосредоточиться и слушать учителя. остальным - читать внимательнее! К моему великому сожалению, есть в классе и такой ребенок, который сообщил, что он этих произведений совсем не знает.... очень надеюсь на то,что он просто забыл о том, что родители ему всетаки прочитали эти книги, но просто не закрепили прочитанное беседой и поэтому у ребенка эти произведения не остались в памяти.
Уверена, что в следующую среду мы покажем еще лучший результат по произведению Н.Носова "Клякса"! Для этого надо обязательно дома с ребенком обсудить то, что они прочитали (услышали)))))))
Комментариев нет:
Отправить комментарий