Элиствере

Рада сообщить, что поездка состоится! Очень дружно собрались в парк животных! С нами не едут только 2 человека из класса (они учатся вместе с классом Маргариты Эйновн: математика, русский, русский, рисование).

Отъезжаем 29 февраля, в понедельник, от заправки Несте рядом с Асса клиникой в 9.00. 

Одеться по погоде. В программе: экскурсия  по парку животных, занятие в рабочей мастерской, "обед". На обед возьму детям из школьной столовой по маленькой пицце и соку. В том помещении, которое нам предоставят для обеда, есть столы, есть чайник, взрослые смогут себе заварить чай или кофе (взять из дома) в своих кружках или взять свой термос. Если чувствуете, что вашему ребенку мало будет пиццы и сока, то можно дать еще еды в контейнере (не забудьте дать и то, чем это есть)). Ехать нам примерно 1.5 часа в одну сторону - дети не успеют проголодаться, если дома утром хорошо позавтракают. На обратную дорогу тоже еды не надо, максимум это вода без газов или сок (никаких газированных напитков в дорогу нельзя!), орешки, печенки и конфетка (все без запаха!)

Зарядите детям мобильные телефоны. Обратно ориентировочно в 16.00.
С собой взять простые карандаши и блокнотики на которых удобно писать (будут рабочие листы).

26 февраля

Добрый день)
Русский язык - карточка - подчеркнуть подлежащее и сказуемое, выписать существительные вместе с вопросом (например, ТУЧА (ЧТО?)).
Математика - готовимся к неделе математики: логические задачи и олимпиадные задания я выдаю желающим, можно посильные для ребенка задачи найти в интернете. Лягушка - стр. 24-25, миксике - пранглимине - сложение/вычитание - 2 уровень.
Природоведение - повторяем птиц, на стр. 17 внизу страницы дорисовать по одной картинке в каждый столбик (läbipaistvad ja läbipaistmatud) - спросите у ребенка, что это обозначает).

НЕДЕЛЯ НАУКИ

Дорогие ребята и уважаемые родители, последняя неделя этой четверти объявлена Неделй науки. Предлагаю начать к ней готовиться  дома) Для этого бепрем в библиотеке книги с интересными опытами  для детей, смотрим видеоролики и выбираем то,что посильно сделать вам в классе. Это задание обязательно требует помощи родителей и согласования с родителями) Прилагаю вам интересный сайт с развлекательной наукой в видеороликах) А что интересногог можете предложить вы?)))

https://newtonew.com/overview/youtube-science-for-kids  ИНТЕРЕСНО!!!    ПОЗНАВАТЕЛЬНО!!!

25 февраля

Русский язык - записать в 2 столбика слова, отвечающие на вопросы  КТО? ЧТО? В каждый столбик по 10 слов.
Эстонский язык - учимся отвечать на вопросы по описанию внешности. Вклейка в словарике - выучить. Повторяем прилагательные по описанию друга. Пропись заканчиваем, все страницы должны быть сделаны, в понедельник собираю на проверку (пропускаем стр. 77 первое задание, а гусеничку делаем).
Музыка - учим песню про флаг до конца.

Сегодня поздравляли с Днем Рождения нашу самую боевую девчушку Киру) Пожелали Кире хорошо учиться и жить богато) Родителей поздравляем с рождением такого прелестного Чуда, желаем  мудрости и радости от воспитания своей малышки)

С Днем Рождения, Слава!

Сегодня поздравляли с Днем Ро!ждения Славу! Пожелали ему хорошо учиться и хороших друзей. Семью именинника поздравляем с рождением такого Славного ребенка Славы) Пусть все в жизни у вас будет наСлаву)

Всех ребят из нашего класса, включая тех, кто сейчас болеет, но уже идет на поправку, Слава пригласил сегодня в ПАНДА ХАУЗ (боулинг на ул. Линда) в 17.00!!! Желаю всем хорошо повеселиться!)

23 февраля

Русский язык: стр.27 -закончить, №6 - получившийся текст записать в тетрадь.  Словарь  на буквы В,Г,Д учить,   будут писать повторно диктант.
Эстонский язык - хвалю за домашнее чтение только Сашу П.! Остальным еще тренироваться читать этот диалог на стр. 24 на скорость  как учились в классе. Учимся говорить о друге, прилагательные в словарике выучить наизусть (знать вместе с переводом).

Hea Sõbralik Kade Lahke Lõbus Tark Kurb Armas Kuri Lohakas Abivalmis

Хороший Дружелюбный Завистливый Добрый Веселый Умный Грустный Милый Злой Неряшливый Готовый помочь

23 февраля - короткий день!

23 февраля у нас 4 урока,  один русский пропадает. Домой все уходят в 12.00

ФОТО

Фото  с поездки на Масленицу готово) Судя по обратным отзывам ребят,  поездка всем очень понравилась - я этому несказанно рада) И, не забудьте поблагодарить за это удовольствие своих  спонсоров  - родителей!))

22 февраля

Добрый день)
Русский язык - учить словарь на буквы В, Т, Д!!!! Рабочую тетрадь проверить до 25 страницы. Чтение - стр. 40 - читать 5 раз.
Эстонский язык - описание по картинке стр.24 - проговорить еще 5 раз. Сегодня получили "5" за это описание Слава, Степан, Степан.  Диалог читать еще 10 раз. Пропись - до стр. 73.
Математика в Лягушке стр.6-9.  Миксике - пранглимине - сложение/вычитание - 2 уровень.
Музыка - новая песня Täna joonistasin lipu, она есть на  MUDILA.EE - учить 1 и 2 куплеты. Повторяем песни в песеннике, готовимся сдавать "хвостики" у кого есть.

Поездка

Отъезжаем 19 февраля в 9.15 от Мыйза 3 ("карман" для автобусов напротив магазина Максима Х и бывшей почты). Одеться по погоде. Возвращаемся на это же место примерно в 13.00. При себе иметь мобильные телефоны с полной зарядкой. Телефоны могут храиться у меня. Там нас ждет горячий чай с булочкой.  В автобус продумать занятие: кроссворды, книжки и т.п. Хорошей нам погоды и не болеть!!

18 февраля

Добрый день)
Русский язык - доделать всю рабочую тетрадь к азбуке и пропись.
Эстонский язык - в прописи исправить все "кривые рожицы", новая буква G. Учебник стр. 24 - описание картинки по плану:

1. KES ON PILDIL?   Кто на картинке?

PILDIL ON KAKS TÜDRUKUT, POISS JA VANAEMA.

2.   MIDA NAD TEEVAD? Что они делают?

ÜKS TÜDRUK ANNAB  POOL ÕUNA SÕBRALE. POISS VESTLEB VANAEMAGA.

3.  MIS RIIDED NEIL ON? Какая у них одежда?

ÜHEL TÜDRUKUL SELJAS ON JOPE, MÜTS PEAS, PÜKSID JA SAAPAD JALAS.  TEISEL TÜDRUKUL SELJAS ON JOPE, KINDAD KÄES, MÜTS PEAS, PÜKSID JA SAAPAD JALAS. POISIL ON JOPE SELJAS JA PÜKSID JALAS.

4.  KUS NAD ON? Где они?

NAD ON ÕUES. NAD ON LINNAS 

5.   MIS SEAL ON?  Что там есть?

ÕUES ON MAJAD, BUSS, BUSSIPEATUS JA PUUD. PUUD ON RAAGUS JA SAJAB LUND.

Читать диалог на стр.24 о хороших подругах, которые делятся яблоком и отдают другу большую половину, выручают с автобусными билетами.  Диалог прочитать 10  раз.

Музыка - повторять все песни по песеннику, исправлять "хвосты".
Сегодня делали наш первый опыт. Цель опыта:  построить цветной  ледяной городок. Для этого сегодня пытались сделать цветные ледяные заготовки. Надеюсь, что погода нас не подведет)  Фото выставляю)

На физкультуре сегодня у нас был в гостях Музей в Чемодане. Интересно, о чем ребята узнали?)))

Физкультурой займемся завтра на горке!

Те ребята, которые завтра не едут с классом, учатся с Маргаритой Эйновной по расписанию:
1. русский язык
2. математика
3. природоведение
После 3 урока домой.

16 февраля

Добрый день!
На уроке эстонского языка сегодня учились описывать картинку в учебнике стр.16. Описывали по плану:

1. KES ON PILDIL?   Кто на картинке?

PILDIL ON LAPSED JA ISA.

2.   MIDA NAD TEEVAD? Что они делают?

SASS JÄI HAIGEKS. SASS ON KODUS. SASS MÄNGIB LEGOKLOTSID. SÕBER TÕI METT JA RISTSÕNA. ISA VOLAB TEED.

3.  MIS RIIDED NEIL ON? Какая у них одежда?

SASSIL ON SVIITER SELJAS, SALL KAELAS, PÜKSID JA SOKID JALAS.

SÕBRAL ON T-SÄRK SELJAS, PÜKSID JA TOSSUD  JALAS.

4.  KUS NAD ON? Где они?

NAD ON LASTETOAS. 

5.   MIS ON SELLES TOAS?  Что есть в этой комнате?

LASTETOAS ON LAUD, VOODI,   RIIUL, ARVUTI, RAAMATUD JA KUMMUT. PÕRANDAL ON LEGOKLOTSID JA PALL.

На уроке уже отлично ответил Кирилл! Степан Т.,  Мартин, Максим - очень близки к отметке  "отлично" - дома надо еще потренироваться.  Всех спросить не успела, но остальные  дети в парах тоже достойно отвечали))).

Кроссворды получились замечательные! Не сдали только 2 человека.

На уроке математики писали самостоятельную работу. Первую задачу разобрали вместе на доске, вторую задачу делали сами под руководством учителя, а 3 и 4 задачи решали полностью самостоятельно. Результаты  увидите сами) В целом я довольна, дети счастливы, просят еще "таких бумажечек" дать)) Хочу отметить детей, которые справились на "5": Кирилл, Женя, Саша, Саша, Степан, Степан и Лиза!!!!!  Очень близки к ним Кира и Даниил Ш.!  Детям, которые сейчас болеют, дома рекомендую позаниматься, разобраться где в задаче условие, вопрос, как составить схему к задаче, рисунок, определить что мы будем находить: ЧАСТЬ ИЛИ ЦЕЛОЕ, записать решение с наименованием в скобках и ответ.

Русский язык - постоянно без тетради Даниил Г., есть еще 2 человека, которые приносят тетради ЧЕРЕЗ один урок.

Дома задание на карточках - определить границы предложений, поставить точки, подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

ПОЕЗДКА НА ГОРКУ!

ПОГОДА НАМ УЛЫБАЕТСЯ И ЗОВЕТ ПОКАТАТЬСЯ С ГОРЫ НА ВАТРУШКАХ!
В ПЯТНИЦУ 19 ФЕВРАЛЯ ОЖИДАЕТСЯ -2 ГРАДУСА И СНЕГ! СРОЧНО РЕАГИРУЕМ НА ТАКОЕ ПРИГЛАШЕНИЕ - ОТПРАВЛЯЕМ ДЕНЬГИ НА СЧЕТ АРИНЫ МАКАРЫЧЕВОЙ ДО СРЕДЫ!! В СРЕДУ ВЕЧЕРОМ Я  ДОЛЖНА ТОЧНО ЗНАТЬ СКОЛЬКО НАС  И СОСТОИТСЯ ЛИ ЭТА ПОЕЗДКА С КЛАССОМ))))

КТО  ЕЩЕ  НЕ  СДАЛ  ДЕНЬГИ  В  ЭЛИСТВЕРЕ  ПОСПЕШИТЕ!!!! ПОЕЗДКА ПОД УГРОЗОЙ СРЫВА!

16 февраля

Добрый день)
Поскольку сейчас в школе много больных, то неделя математики переносится на март! Хорошая новость, т.к. у нас есть еще время готовиться!!)) Особенно хочу похвалить за проявленный интерес к олимпиадным задачкам Сашу М., которая каждый день берет новый лист и Кирилла, который сегодня взял уже 11 лист! Отдельное спасибо родителям этих ребят за то, что находят дополнительное время и умеют увлечь своего ребенка полезной разминкой для ума) Ведь умение мыслить абстрактно, умение размышлять логически и решать нестандартные задачи  - это один из главных залогов развития успешной в жизни личности)
Математика - стр. 52, в миксике: пранглимине - сложение/вычитание - классический - 2 уровень. Завтра напишем небольшую проверочную работу, в которой надо будет подчеркнуть условие задачи, вопрос, сделать рисунок к задаче, схему к задаче, написать решение с наименованием и ответ к задаче (все как делаем по тетради Петерсона).
Эстонский язык - учились составлять кроссворд (без задания, по образцу в рабочей тетради стр. 16).  На уроке первыми справились с составлением своего кроссворда: Кира, Степан Т., Женя, Кирилл и Саша М.!! Молодцы! Дома составить на листочке  кроссворд с ключевым словом TERVIS,  в этом кроссворде использовать слова, связанные с темой ЗДОРОВЬЕ. В рамках этой темы проверяла следующие работы: диалог в словарике, в учебнике стр.10 - описание картинки, стр.11 - что делает врач, стр. 12 - рассказ по картинкам, + сегодня спрашивала поговорку у дружбе (раб. тетр. стр. 16).  Сегодня уже могу назвать имена ребят, у которых нет ни одного должочка! Это: Кирилл, Степан М., Саша М.!!! Это наша Золотая команда! К ней очень близка Серебряная команда: Даниил Г., Даниил Ш., Степан Т., Саша П.! Остальным: НА СТРАТ! ВНИМАНИЕ! МАРШ повторять все "хвосты"!!!!  В прописи новая буква S.
Русский язык - раб. тетр. стр. 24, 25. Знать содержание стихотворений:  "Страшная птица", "Королева", "Звонки" - Агния Барто.

День Друга

Дорогие наши друзья Сережа, Слава, Мартин и Асена - поправляйтесь! Мы вас ждем! Валентинки дожидаются своих адресатов)))
Фото с праздника готово)

15 февраля

Добрый день, мои дорогие Друзья)
Целый день сегодня был посвящен этому емкому, столь важному в жизни каждого человека понятию) Кто-то  сегодня уже смог сказать, что у него уже есть Друг, кто-то задумался над тем, как найти Друга и, главное,  сохранить Дружбу! Дети заполняли лист "Круг Друзей", получили комплименты от своих одноклассников, надеюсь, им будет о чем рассказать родителям)
Задание по русскому языку - раб. тетр. стр. 23 - закончить, стр.29 - пересказ  "Урок Дружбы№ или стр. 32 - наизусть.
Эстонский язык - выучить пословицу в рабочей тетради стр. 16 №2, в прописи буква Rr.
"Друг познается в беде" - SÕPRA TUNTAKSE HÄDAS)))
Спасибо семьям Степан М., Данила Ш, Саши П. Лизы за приятные и вкусные сюрпризы для всех) Отдельное спасибо за сюрпризики для учителей)))
Фото позже)

12 февраля

На уроке математики занимаемся решением задач, готовимся к олимпиаде. Дома: в Петерсон стр.50, миксике - сложение/вычитание 2 уровень.
Русский язык - читаем Носова, Барто.
Природоведение - учим зимующих птиц (TIHANE, LEEVIKE, PUUKORISTAJA, RÄHN). Узнали чем можно кормить  птиц, а чем нет, вывесили кормушки (фото выставлю). Птиц из рабочей тетради вырезать и приклеить в словарик.
Хороших выходных) Хорошего Дня Дружбы и Любви!))
Напоминаю, что этот праздник в классе мы отмечаем в понедельник)  Если будут сюрпризы, в которых будет необходима моя помощь (например, музыка), прошу сообщить мне заранее)

ЕЛИСТВЕРЕ!!!!!

Внимание!!! 

Дата поездки изменяется! 

Мы едем 29 февраля!!!!!

Добрый день)
Готовимся к Дню Дружбы: на уроках русского языка беседы о дружбе, на эстонском  языке - звоним больному другу и интересуемся его здоровьем, на трудах делаем валентинки, на музыке поем песни о друзьях. Отмечать этот праздник в классе и в школе будем в понедельник. В этот день в одежде приветствуется красно - розово - белая цветовая гамма (или акцент в одежде), на выходных дети могут сделать валентинки тем, кому еще не успели сделать на уроке, можно придумать чем интересным  хочется удивить и порадовать своих друзей))
Русский язык - учебник стр.31 упр. 26, стр.32 - выразительно читать. Читаем "Незнайку",   Агнию Барто.
Эстонский язык - "Что происходит с ребенком, когда он по болезни остается один дома?" - рассказать по картинкам в учебнике на стр. 12 рассказ о Сассе, используем слова в словарике.
Музыка - песню о друзьях выучить до конца.

Добавила 2 новые игры!

При изучении темы "Болезни" нам очень полезно повторять  слова, обозначающие части тела.  В этих играх есть и новые слова - в игре их выучить будет гораздо легче)

10 февраля

Добрый день)
На уроке эстонского языка сделали попытку написать  самостоятельную работу. В целом справились все, дома можно посмотреть наши результаты. Дома еще раз читать текст в рабочей тетради стр.11 и выучить наизусть 3 слова (в раб. тетр. стр. 11 №10 в задании они есть: PUNKT, KÜSIMÄRK, HÜÜUMÄRK)
Математика - учимся схематично оформлять условие задачи, составлять по схеме выражение, записывать решение и ответ задачи. В Петерсоне стр. 48. Напоминаю родителям о том, что если есть необходимость позаниматься с ребенком дополнительно дома, то это нельзя делать в школьной рабочей тетради, т.к. на уроке ребенку в этом случае заняться нечем и он, в уверенности что дома все сделано правильно, даже не проверяет вместе с классом, сидит и не работает.
Русский язык - проверить наличие закладок в учебнике! стр. 32 - выразительное чтение (10 раз!), по желанию - наизусть.

Развивающие беседы

Уважаемые родители, звоним и договариваемся о встрече для развивающих бесед. Встречи проводятся по понедельникам, средам и четвергам с 14.00 до 15.00. Напоминаю, что на встрече присутствует ребенок и взрослый.

9 февраля

По эстонскому народному календырю сегодня масленица! И пусть с горы мы сегодня не катались, зато маслничные булочки достались всем!

Маргарита Эйновна просила похвалить Лизу, Мирона, Степана М., Асену и Славу - они выпали из списка "хвостатых"!!!  Домашнее задание стр.14, 15 в рабочей тетради.
Эстонский язык - дописать все строчки в прописи стр. 56-57.  Учились ставить знаки препинания в конце предложения (они есть в рабочей  тетради стр. 11 №5). В рабочей тетради стр. 11 №6  - учиться выразительно читать не менее 10 раз! а кому-то 25 раз! Повторять все  слова по теме "Болезни".

Miksike

Поздравляю с маленькой победой! Кирилл Б. вышел на первое место в Эстонии по пропускам!  В нашем классе на 2 месте Степан М, на 3 месте Асена, совсем рядом  Лиза, Максим , Саша М. и Саша П.! На подготовке к олимпиаде отличились Софья, Мирон, Асена, Кира, Степан, Евгения, Саша и Саша)). Хорошее начало! Стараемся и дальше!

Обнаружила, что 2 человека не появлялись  в миксике вовсе.... в этом нет вины детей, т.к. они еще слишком малы.

Парк животных.

Уважаемые родители, нам предлагают льготную поездку по программе для учащихся классов языкового погружения в парк животных Элиствере на 23 февраля. В этом парке в открытых вольерах живут бизоны, медведи, лисы, кабаны, рыси и другие. Всю информацию об этом парке можно найти в интернете. После экскурсии нам предлагают еще и занятие в  творческой мастерской. Вся эта программа за 1 евро + автобус 7 евро = 8 евро с ребенка (и только 7 евро со взрослого). Чтобы узнать состоится ли эта поездка для нашего класса  прошу сдать на классный счет деньги до16 марта (зарплата у всех должна уже быть)) с указанием слова Элиствере, имя ребенка + сколько взрослых! Надеюсь, что этой поездке ничто не сможет помешать!!!))

Масленица

Поездка  переносится на неопределенный срок. Ждем минусовую температуру и снега! Деньги сохраняются на счету.

8 февраля

Добрый день) Рада тому, что детки приходят  после болезни в школу, но есть вновь заболевшие. Напоминаю, что в случае болезни родители сообщают об этом учителю,  снимают с питания в группе продленного дня, самостоятельно проходят школьную программу.
На эстонском языке начали хорошо отвечать диалог по телефону друга к больному товарищу. Учились по картинке в учебнике на стр. 11 рассказывать что делает врач на приеме (4 картинки - 4 предложения).  Учились писать букву Т - доделать страничку.
Математика - выдала тетради Петерсона, проверить и доделать все долги (должны быть прорешаны все страницы до стр. 43. Начали учиться оформлять решение задач письменно, дома сделать стр. 44, 46.
Русский язык - Маргарита Эйновна продолжает принимать следующие работы: Алфавит, Агнию Барто, карточку разбора, Фета, текст "Зима", учебник стр. 15, упр.7, жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн (по 5 слов надо было написать на каждую орфограмму). В классе есть 2 ребенка без единого долга! Это Кирилл и Саша М.!!!! УМНИЦЫ ДЕТИ И ИХ РОДИТЕЛИ!!! Всего по 1 долгу у Славы, Степана М., Асены - осталось совсем чуть-чуть! Только 2 "хвостика" у Даниила Г., Даниила Ш. и Лизы.  Остальным больше... Старайтесь))
Задание по русскому языку стр.18 и 19 в рабочей тетради.
Музыка - новая песенка про 3 друзей, учим 1 куплет.

5 февраля

Добрый день)
Готовимся к олимпиаде по математике, Саша М. решает уже лист №5! Дома решить олимпиадные задачки в миксике: Мой миксике - 1 класс - математика - подготовка к олимпиаде. + миксике - пранглимине - тренировочная - пропуски - 1 уровень.
Природоведение - 3 человека без домашнего задания. Сегодня говорили о том, как зимуют лесные животные, читали в учебнике стр. 8 про белку, медведя и ежа, инсценировали прочитанное:

Дома рекомендую родителям на русском языке поговорить на эту тему, поискать интересные факты в книгах, интернете, можно сделать интересную презентацию. Обязательное задание: читать в учебнике стр.8 про белку, медведя, ежа (спросите у ребенка что он понял с урока о зимовке этих животных. Текст переводить  НЕ НАДО!, его надо научиться читать).
Русский язык
Сегодня не все школьные принадлежности были у Киры и Лизы.
Задание по русскому языку  - читать "Незнайку", Агнию Барто.

Агния Барто

К неделе Агнии Барто надо прочитать следующие произведения. Задание для желающих участвовать в викторине.

1.   В школу!

2.   Снегирь

3.   Страшная птица

4.   Королева

5.   Любочка

6.   Он был совсем один

7.   Медвежонок Невежа

8.   Сонечка

9.   В театре

10.                    Жонглёр

11.                    Первый урок

12.                    Звонки

4 февраля

И снова Спасибо)) Сегодня всех угощал на перемене Славик)) Спасибо огромное его семье, дети не остаются голодными)
Русский язык -  в рабочей тетради стр. 12-13, в учебнике стр. 22 - наизусть правило о предложении.
Эстонский язык - учимся на мягких игрушках показывать спектакль (наизусть!)о том, как один друг звонит по телефону своему больному другу. Больной рассказывает о всех своих болячках (слова вставляем сами), а здоровый дает ему кучу советов (сам вставляет). Шаблон для диалога в словаре. Новая буква - В.  Проверяем у кого есть долги (нет наклейки в словариках и песенниках) - подходим к учителю и рассказываем, поем)
Музыка - доучиваем зимние песни, поем их утром, днем, вечером и в душе)))

Спасибо)

Огромное спасибо хочу сказать нашим мамочкам! Мама Степана распечатала для кабинета новые фотографии  по теме "Что я делаю после школы", скоро они уже появятся на шкафу и тогда эти слова с фотографиями будут долго перед глазами всего класса.  По теме "Болезни" тоже хотелось бы сделать ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ фото, предлагаю всем родителям красивых и артистичных детей сделать и такие фото (на фото должно быть четко понятно что болит!).
Спасибо родителям Сережи - всех подкормили печеньем)
Спасибо всем родителям, которые контролируют выполнение всех домашних заданий, обеспечивают детям доступ к миксике, контролируют как у ребенка собран портфель - это так важно для нас! И очень жаль тех детей, которые не получают такой мощной поддержки со стороны родителей - они все больше начинают проявлять неуверенность на уроках...

3 февраля

Поздравляем с Днем Рождения нашего  предприимчивого мальчика Степана Типакова! Желаем ему оставаться таким же открытым, веселым, добрым и умным мальчиком. И семью Степана поздравляем с появлением такого славного Чуда) Желаем счастья!

Ну, а теперь к заданиям)
Русский язык - стр.11 в рабочей тетради. 4 человека не сдали заклички и потешки.
Математика - Лягушка стр. 4-5, кто болеет - сделать и стр.16-17 (кто в классе не успел доделать - сделать тоже). Несколько ребят получили дополнительные вклейки с примерами. Сегодня  приплыли к  Берегам Знаний лодочки Кирилла, Саши М., Мартина и Киры, совсем рядом лодочки Лизы и Маи, остальным - марш на миксике)))
Эстонский язык  - получили похвалу за домашнее чтение диалога Кирилл, Степан, Степан и Лиза - у этих ребят диалог "зачитан" до наизусть!!)  Зато за советы больному  практически все получили сегодня снежинку - полюбуйтесь вместе на нее в рабочей тетради на стр. 10. Продолжили учить советы по здоровью  - вклейка в словарике (кто был без словаря - вклеить дома). Пропись стр. 51.
С завтрашнего дня буду вывешивать  имена тех детей, у которых постоянно отсутствуют школьные принадлежности в полном объеме (включая цифры по математике!) Ой, держитесь)))

2 февраля

Добрый день
На уроке эст. языка продолжаем тему "Болезни", читать вчерашний диалог по ролям выразительно (еще 10 раз!). В рабочей  тетради стр. 10 №3  написали и нарисовали что надо делать в случае болезни: SÖÖ TABLETID съешь таблетки, JOO TEED пей чай,  SÖÖ SIDRUN  ешь лимон,   SÖÖ SIBUL ешь лук - выучить). В прописи буква Н.
Русский язык - раб. тетр. стр 7-9.
Чтение - найти 1 потешку и 1 закличку.

Юные математики

С большим энтузиазмом ребята взялись за решение  олимпиадных задач: первый лист уже обменяли на второй 6 человек, а Степан М. взял уже 3 лист. Начинает появляться огонек в их глазах когда разбираем с ними сложные задачки в которых дома они ошиблись. Ребята узнали, что бывают задачки с недостаточными данными, т.е. ответ на  эти задачки дать мы не можем)

1февраля

Добрый день! Радостная новость - наши больные ребятки приходят обратно в школу!
 Зато другие заболевают... Не забывайте дома проходить школьную программу самостоятельно.
На эстонском языке много уделяем внимания письму, уже прошли букву L, дома дописать все строчки. Продолжаем тему "Болезни", все кто хорошо ответил слова по этой теме уже получили наклеечки. Дальше учимся описывать картинку в учебнике на стр. 10 Примерно так:
Pildil on ema ja poiss. На картинке мама и мальчик. Poiss jäi haigeks. Мальчик заболел.  Tal on kõrge palavik ja kurk valutab. Ema ja poiss on lastetoas. Мама и мальчик в детской комнате. Lastetoas on voodi, riiul, kummut, laud, telefon, arvuti, värvipliiatsid, raamatud. Laual (на столе) on tabletid, sibul, sidrun, mesi, ninatilgad (капли в нос). Учимся читать ту часть диалога, где мама звонит врачу (читать 10 раз!)

Русский язык - учим словарные слова на буквы В, Г, Д  + в тонкой тетради сделать фонетический разбор слов: Юля, тетрадь, книга.

Музыка - учим новую песню к Масленице. Есть еще ребята, которые не доучили песню про зимние забавы.

Математика - повторяем счет типа 14+5 и 15-3. Выдала вторую часть "Лягушки", в ней сделать стр. 14-15. Петерсон у меня.