Добрый день)
Поскольку сейчас в школе много больных, то неделя математики переносится на март! Хорошая новость, т.к. у нас есть еще время готовиться!!)) Особенно хочу похвалить за проявленный интерес к олимпиадным задачкам Сашу М., которая каждый день берет новый лист и Кирилла, который сегодня взял уже 11 лист! Отдельное спасибо родителям этих ребят за то, что находят дополнительное время и умеют увлечь своего ребенка полезной разминкой для ума) Ведь умение мыслить абстрактно, умение размышлять логически и решать нестандартные задачи - это один из главных залогов развития успешной в жизни личности)
Математика - стр. 52, в миксике: пранглимине - сложение/вычитание - классический - 2 уровень. Завтра напишем небольшую проверочную работу, в которой надо будет подчеркнуть условие задачи, вопрос, сделать рисунок к задаче, схему к задаче, написать решение с наименованием и ответ к задаче (все как делаем по тетради Петерсона).
Эстонский язык - учились составлять кроссворд (без задания, по образцу в рабочей тетради стр. 16). На уроке первыми справились с составлением своего кроссворда: Кира, Степан Т., Женя, Кирилл и Саша М.!! Молодцы! Дома составить на листочке кроссворд с ключевым словом TERVIS, в этом кроссворде использовать слова, связанные с темой ЗДОРОВЬЕ. В рамках этой темы проверяла следующие работы: диалог в словарике, в учебнике стр.10 - описание картинки, стр.11 - что делает врач, стр. 12 - рассказ по картинкам, + сегодня спрашивала поговорку у дружбе (раб. тетр. стр. 16). Сегодня уже могу назвать имена ребят, у которых нет ни одного должочка! Это: Кирилл, Степан М., Саша М.!!! Это наша Золотая команда! К ней очень близка Серебряная команда: Даниил Г., Даниил Ш., Степан Т., Саша П.! Остальным: НА СТРАТ! ВНИМАНИЕ! МАРШ повторять все "хвосты"!!!! В прописи новая буква S.
Русский язык - раб. тетр. стр. 24, 25. Знать содержание стихотворений: "Страшная птица", "Королева", "Звонки" - Агния Барто.
Поскольку сейчас в школе много больных, то неделя математики переносится на март! Хорошая новость, т.к. у нас есть еще время готовиться!!)) Особенно хочу похвалить за проявленный интерес к олимпиадным задачкам Сашу М., которая каждый день берет новый лист и Кирилла, который сегодня взял уже 11 лист! Отдельное спасибо родителям этих ребят за то, что находят дополнительное время и умеют увлечь своего ребенка полезной разминкой для ума) Ведь умение мыслить абстрактно, умение размышлять логически и решать нестандартные задачи - это один из главных залогов развития успешной в жизни личности)
Математика - стр. 52, в миксике: пранглимине - сложение/вычитание - классический - 2 уровень. Завтра напишем небольшую проверочную работу, в которой надо будет подчеркнуть условие задачи, вопрос, сделать рисунок к задаче, схему к задаче, написать решение с наименованием и ответ к задаче (все как делаем по тетради Петерсона).
Эстонский язык - учились составлять кроссворд (без задания, по образцу в рабочей тетради стр. 16). На уроке первыми справились с составлением своего кроссворда: Кира, Степан Т., Женя, Кирилл и Саша М.!! Молодцы! Дома составить на листочке кроссворд с ключевым словом TERVIS, в этом кроссворде использовать слова, связанные с темой ЗДОРОВЬЕ. В рамках этой темы проверяла следующие работы: диалог в словарике, в учебнике стр.10 - описание картинки, стр.11 - что делает врач, стр. 12 - рассказ по картинкам, + сегодня спрашивала поговорку у дружбе (раб. тетр. стр. 16). Сегодня уже могу назвать имена ребят, у которых нет ни одного должочка! Это: Кирилл, Степан М., Саша М.!!! Это наша Золотая команда! К ней очень близка Серебряная команда: Даниил Г., Даниил Ш., Степан Т., Саша П.! Остальным: НА СТРАТ! ВНИМАНИЕ! МАРШ повторять все "хвосты"!!!! В прописи новая буква S.
Русский язык - раб. тетр. стр. 24, 25. Знать содержание стихотворений: "Страшная птица", "Королева", "Звонки" - Агния Барто.
Комментариев нет:
Отправить комментарий